Page 236 - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

Kajian Dalam Bidang Ilmu Perpustakaan dan Informasi: Filosofi, Teori, dan Praktik

WAYS OF UNDERSTANDING INFORMATION LITERACY:
THE IDENTIFICATION OF THREE DIFFERENT
PERSPECTIVES

Heriyanto
Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya,

Universitas Diponegoro, Semarang
heriyanto@live.undip.ac.id

Abstrak

Literasi informasi merupakan sebuah konsep yang banyak didiskusikan oleh
banyak akademisi dan praktisi di Indonesia beberapa tahun belakangan.
Pandangan yang banyak berkembang dan digunakan oleh beberapa akdemisi
dan praktisi sangat bervariasi namun cenderung mengarah kepada pemahaman
bahwa literasi informasi adalah ‘set of skills’. Artikel ini, yang merupakan
bagian dari satu penelitian yang dilakukan penulis mengenai pengalaman peneliti
Australia saat menggunakan open access, mengeksplorasi berbagai perpspektif
yang digunakan peneliti dan praktisi saat mengkaji tentang literasi informasi itu
sendiri. Dari beberapa kajian-kajian yang dilakukan sebelumnya, penelitian ini
mengidentifikasi tiga perspektif, yaitu behavioural, relational, dan socio-cultural.
Tiga perspektif ini yang memberi arah dan tujuan kajian-kajian literasi informasi
sekaligus memberikan gambaran sejauhmana pengalaman informasi masing-
masing individu yang menjadi obyek penelitian.

Kata Kunci: Literasi Informasi; Perspektif dalam Literasi Informasi; Relational
Perspective; Behavioural Perspective; Socio-Cultural Perspective.

Abstract

Information literacy has emerged as a significant issue in Indonesian education
communities and some professional communities in recent years. It shows that
Information literacy has been the subject of considerable discussions among
scholars and professionals. As the concept of information literacy continuously

216 Ways Of Understanding Information Literacy: The Identification ...